为促进师生对人工智能时代教育变革的深入理解，正确且辩证地看待人工智能应用于教育的利弊，12月2日上午，我校在雁山校区理四501报告厅开展以《人工智能时代的大学课堂教学》为主题的第四十七期“望道微课”理论宣讲。本次宣讲由数学与统计学院理学博士、博士生导师张军舰教授主讲，数学与统计学院2024级研究生及教师代表参加。
张军舰教授首先从人工智能的基本概念和发展历程出发，结合最新研究成果，生动讲解了人工智能技术的核心原理与现实应用。他详细介绍了人工智能在教育领域的重要作用，阐述了人工智能时代对大学课堂教学带来的深远影响。他指出，人工智能正在改变传统的教学方式，课堂教学的形式、内容和方法正逐步向个性化、数据化、智能化方向迈进。张军舰教授深入分析了人工智能时代课堂教学所面临的机遇与挑战。他提出，人工智能技术不仅为教育教学提供了丰富的资源和手段，也对师生提出了新的要求。如何利用人工智能技术优化教学效果、增强课堂互动、促进学生的自主学习能力，成为当前大学教育亟需思考的重要问题。张军舰教授通过多个实际案例，展示了人工智能技术在课堂教学中应用的创新实践，并强调了教师在教学过程中对学生的引导作用不可或缺。他提醒大家，技术是手段，但教育的本质是人与人之间的思想碰撞与情感交流。
本次“望道微课”聚焦教育前沿和技术前沿，引领学生辩证看到人工智能在教育领域的应用，为学生在人工智能蓬勃发展的时代背景下找到前进方向提供助力。
理论宣讲现场