各研究生培养单位：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，推动研究生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，加强导学共建，在推进“一站式”学生社区建设中高质量打造具有学科特点和专业特色的学习空间，结合我校实际，拟在雁山校区容园研究生社区中建设一批导学空间。
一、基本宗旨
以 “促进研究交流、强化思政育人”为理念，融学术交流、师门活动、思政育人、思想碰撞于一体，建设示范性“研学空间”，打造研究生思政、科研、学习一体化的育人空间，夯实研究生德育共同体。
二、建设目标
优化我校研究生学习科研环境，充分发挥实验室、研习室空间的育人功能，营造和谐共进的导学育人环境，结合学术科研特色，在学生社区联合共建学习共享空间、联合实验中心、朋辈加油站等导学育人空间和公共研习空间，导师定期进入导学空间指导学生，“学科+社区”有效融合，校院共同发力为研究生搭建更为完善的发展平台。
三、建设类型及数量
（一）导学育人空间
以研究生导学团队对应的实验室、研习室等为依托，通过空间文化提升和强化实验室、课题组、项目组等学术科研基本单元的育人功能。
（二）培养单位公共研习空间
以各培养单位建设的研究生学习室、讨论室等为依托，面积在30平方以上，平时常态化向研究生开放，为研究生开展自主研究和学习提供空间保障。
四、建设内容
1.立项空间要明确定位，注重研习和交流功能设置，建设、优化空间过程中注重围绕“导学共同体”融入思政内涵，彰显学科特色，打造浸润式育人环境。
2.彰显学科特色。空间的建设要紧密结合培养单位、学科特色，充分展现学术文化传统、精神价值和育人导向，激发研究生的学科认同感、归属感、自豪感和责任感。
3.促进学术研讨。空间的优化要注重研习和交流功能，为师生互动、同学互鉴提供优质软环境，营造和谐导学文化和浓厚学术交流氛围。
五、申报条件
（一）以团队为单位组织申报建设。
（二）学校将通过书面方案、实地走访等形式对申报空间进行综合评估，并确定立项名单。
六、报送材料要求
请各培养单位于4月15日17：00前将申报书纸质版（一式两份，A4纸双面打印，分管院（部）领导签字、盖培养单位公章）统一交到雁山校区三期容园社区事务中心、育才校区田家炳教育书院225室；申报书电子版上交至邮箱sdyjs2022@163.com。
七、工作要求
1.加强规划设计。各培养单位要加强规划和指导，将“导学空间”建设与研究生思想教育、导学团队创建、优良学风建设等工作结合起来，积极创造条件，凝练特色方向，加快培育示范样板。
2.保障实施进度。申报建设的空间要制定科学、合理的建设方案，并按照经学校立项要求有序实施。原则上需在2024年9月前完成建设和验收工作。
3.合理使用经费。立项资助的经费支持主要用于内部环境优化、文化氛围营造等，基本装修、固定资产等配置不在预算内列支。各单位应严格按照财务有关规定，合理配置资源、规范使用经费。
党委研究生工作部/研究生院
2024年3月26日